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通用技术来源：温州市普通高中2026届高三第二次适应性考试

第 30 题

答案与解析

电路工作原理

555的4脚接高电平，3脚输出高电平时，VT1导通、继电器J吸合，加热支路接通；3脚输出低电平时停止加热。设2、5、6脚电位分别为U_2、U_5、U_6，则

U_2=V_{cc}\frac{R_T}{R_{p1}+R_T}。

5脚改变内部比较基准，2脚的触发电位随之变为U_5/2。Rp3经VD1接到5脚，使6脚电位高于5脚电位；因此本题中，2脚低于U_5/2时3脚输出高电平，2脚升至该基准以上时3脚输出低电平，不能始终把2脚的基准看成固定的V_{cc}/3。

按低温启动加热的要求，温度下降时2脚电位应降低，才能降至触发基准以下，使3脚转为高电平。由上述分压式可知，RT减小时2脚电位降低，因此RT应随温度降低而减小，即采用正温度系数热敏电阻。

停止加热时，3脚为低电平，VD2截止，5脚处于较低电位。温度下降至下限附近，2脚电位降至较低的触发基准以下，3脚转为高电平，J吸合，开始加热。同时，3脚经Rp2、VD2向5脚供电，使5脚及2脚的触发基准升高。

升温经过20℃～30℃区间时，2脚仍低于升高后的基准，电路继续加热。升至上限附近，2脚超过该基准，3脚转为低电平，J释放；VD2随之截止，基准降回较低值。此后降温经过该区间，2脚仍高于较低基准，电路保持停止加热，直到再次降至下限。

解析配图
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第(1)小题

参考答案

A

由公共原理可知，低温启动加热要求RT随温度降低而减小，故选正温度系数热敏电阻。

第(2)小题

参考答案

B

下限是在停止加热、VD2截止时确定的，此时Rp2支路不起作用，调节Rp2不能把下限从20℃改为15℃。应先调Rp3：15℃时RT和2脚电位均比20℃时低，故应增大Rp3，减弱其对5脚的上拉作用，使较低触发基准下降，将启动温度调至15℃。

Rp3也会影响加热状态下的5脚电位，因而同时改变上限。再调Rp2，减小其阻值，增强3脚经Rp2、VD2对5脚的上拉作用，将停止加热温度恢复到30℃。此时Rp2不会改变VD2截止状态下已调好的下限，因此应先调Rp3，再调Rp2。

第(3)小题

参考答案

  1. A

  2. D

要形成温度回差，J吸合后应使加热状态更容易保持，即提高2脚的触发基准，或降低2脚的实际电位；J释放后则恢复原状态。

选项分析

A

可行。J吸合后常开触点闭合，将5脚经Rp2接到高电平的3脚，使5脚电位及触发基准升高；J释放后断开，上拉作用消失，与原VD2支路的作用一致。

B

不可行。J吸合后将5脚经Rp2接地，反而降低触发基准，使3脚容易转为低电平、J随即释放，不能按要求保持加热至较高温度。

C

不可行。常闭触点在J释放时把5脚经Rp2接到8脚电源；J吸合后该上拉支路断开，5脚电位降低，反馈方向与所需的保持加热作用相反。

D

可行。J吸合后常开触点闭合，使Rp2并联在RT两端，下拉2脚电位，因而需要升到更高温度、RT增大到更大阻值时才停止加热。J释放后该支路断开，2脚电位回升，保持停止加热状态，形成回差。

第(4)小题

参考答案

红线为应补充的连线。

解析配图
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右侧两个与非门、R3和C1构成受控振荡电路。左侧与非门的控制输入为高电平时允许振荡；为低电平时，其输出被固定为高电平，右侧与非门输出为低电平。因此，LED阳极应接左侧与非门输出所在的下方端点，才能在停止振荡时常亮。

加热时555的3脚为高电平，7脚内部放电管截止；停止加热时，3脚为低电平，7脚内部放电管导通并拉低7脚。故将R2一端接电源，另一端与7脚、左侧与非门的控制输入相连，使R2作为上拉电阻。加热时控制输入被R2拉高，电路振荡；停止加热时控制输入被7脚拉低，LED保持点亮。

振荡允许时，左门输出高、右门输出低，电流经左门输出、R3、C1流向右门低电平输出，左门另一输入电位逐渐升高，触发两门翻转；翻转后，电流经右门高电平输出、C1、R3流向左门低电平输出，该输入电位逐渐降低，再次触发翻转。LED所接的左门输出交替为高、低电平，因而闪烁。红色连线见答案图，框内接地端和右门输出端保持不接。