通用技术来源:台州市2026届高三第二次教学质量评估试题
第 29 题
答案与解析
第(1)小题
参考答案
B
选项分析
第(2)小题
参考答案
见下图。
设计说明
苹果箱需先升高越过平台边缘,再水平移至B处,可采用图示的落地门架、丝杆小车与蜗轮蜗杆卷扬组合。门架独立支承,保险挂钩扣入箱体原有提手孔,满足不加工苹果箱和平台的要求。
同一个可拆手摇柄先接①,通过蜗轮蜗杆带动同轴双卷筒收绳,使吊梁两端同步提升;再换接②,转动轴向限位的水平丝杆,带动与螺母固定的小车沿双导轨平移。卷扬机构随小车一起移动。两处传动均选用具有自锁能力的形式,换接手柄和停止操作时保持箱体位置。
箱底提升至离地520 mm后,平移825 mm至B上方,再换接①反向摇动,下降20 mm落台。吊梁长度与挂钩间距按实测箱长调节,配合低速操作保持搬运平稳。
第(3)小题
参考答案
见下图。
尺寸说明
尺寸标注同第(2)小题答案图。
①、②两个输入方孔均按12 mm×12 mm手摇柄方头配合设计,留适当装配间隙,使同一个手摇柄可以换接使用。
平台高500 mm,箱底提升量可取520 mm,留出20 mm越障间隙;水平转运时,挂钩和吊梁均位于箱底以上,不会先碰到平台。
以苹果箱在平台宽度方向居中放置为设计取值,水平行程为
300+\frac{450}{2}+\frac{600}{2}=825\text{ mm}
箱体到位后,两侧各留(600-450)/2=75\text{ mm}余量。导轨有效行程不小于825 mm,端部另留小车及限位安装余量。
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题目编号:2026_04_G3_taizhouermo_q029

